Fronteras

Synopsis

Rafa est un adolescent espagnol de 14 ans presque comme les autres : il va au lycée, traine avec ses amis, sort en boite… Ibrahim, lui, a une vie légèrement plus compliquée. Marocain, il est illégal sur le territoire et vient d’apprendre qu’il sera expulsé dans quelques jours. Leur rencontre, un soir dans un club, va changer leur destin. Rafa va tout faire pour aider Ibrahim à rester en Espagne.

Avis Cinélangues

Premier long métrage d’un jeune réalisateur basque, ce film traite de manière habile deux thématiques, d’une part l’immigration, incarnée par le personnage du jeune Ibrahim et d’autre part les problèmes d’identité de l’adolescence envisagés à travers la relation ambigüe qui se noue entre Rafa et Ibrahim. Le spectateur découvre avec les yeux de Rafa la vie parallèle des migrants qui vivent en marge de sa propre réalité. Mikel Rueda dresse le portrait des classes moyennes paupérisées des banlieues espagnoles et des relations qu’elles entretiennent avec ces nouveaux migrants venus d’Afrique du Nord, considèrant qu’il est fondamendal que le cinéma aborde ces thématiques “La migration, je devais en parler, ça fait partie de ma vie. Je croise des immigrés dans mon quartier, et je ne sais pas si je les reverrai le lendemain car il est possible qu’ils soient expulsés. Je ne pouvais pas ne pas parler de ce sujet.” En classe, le film permettra d’aborder les thèmes de l’immigration et de l’intégration, de la différence et de l’ouverture à l’autre.

Public conseillé : Lycée

Notions : Vivre ensemble, Espaces et échanges, L’idée de progrès

Dossier pédagogique : Télécharger le dossier pédagogique